
大家看看这个玩具,上次去山里玩买回来的。虽然是现代的仿制品,但是古代的玩具。第一次见到这个玩具时,心里十分惊喜和感慨。大部分人第一感觉看到的只是一个有意思的玩具,但是我们有没有想过,它的有趣暗藏着什么智慧呢?如果让我们去设计这样的玩具,我们能设计出来吗?为什么我们就想不出如此有意思的创意呢?它仅仅只有创意吗?
我们看圆盘上面的小鸡吃米,此消彼长,一个吃完就暂时停下,下一个就开始了。当我们正旋转的时候小鸡吃米的顺序就是正旋转的,当我们反旋转的时候小鸡吃米的顺序就是反旋转的。这时我们恍然大悟!原来下面的小球,就是上面推动五只小鸡运转的背后之道呀!这不就是我们中医说的一气周流吗?五行实际为一行,背后其实都是气在不同时刻呈现的不同状态,对不对?
当这股气的能量具有上升的旋转力时,大地上就有为了适应上升生长出来的东西。当这股气的能量具有上浮的旋转力的时候,大地上就有为了适应上浮的旋转力生长出来的东西。当这股气的能量具有下降的旋转力的时候,大地上就有为了适应下降的旋转力生长出来的东西。当这股气的能量具有封藏的旋转力的时候,大地上就有为了适应封藏的旋转力生长出来的东西。这才是五行的真正含义。
大家明白这个道理后,就能体会古人对教育的良苦用心了。这种潜移默化细致入微的熏陶方式,在我们当代已经见不到了。我们只能从身边仅存的微乎其微的一点点痕迹去搜寻了。但,尽管只有这么一点点的余温,真正去理解并继承下去,就能够发挥它背后巨大的力量。时空在变,时代在继续,但“道”却永远孤独在那里,他似乎很寂寞。生活处处有“道具”,让我们多感受身边点滴的美好吧!

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