日语的句子结构3（表格）

第12次更新：我要补充一个内容，增加动词做“状语”的类型。这个还是需要补充上的，特别常见，同时补充了常用的25个动词做状语的例句。

注意：“动词+动词”时候，可以有两种接续方式，一个是“动词（连用形）+动词”，另一个是“动词（て形）+动词”，“动词+形容词、形容动词”全部都是“动词（て形）+形容词、形容动词”。

进行了增补，增加了“【为何要用て形】”。简单来说就是两个动作相互之间有一种“顺序、伴随、方式”的关系，而て形正好可以这样衔接。这句话直接说明了接续规律是有合理原因的。古典日语在这方面就没有这种隐含条件了。如果我们把这个接续方法，延伸一下。那么所有的接续规律应该也都有其相应的合理解释才对。

第13次更新：状语部分增加“动词”。

第14次更新：今天重要更新，增加补充、修正了这几大模块。其中重点内容全部在说明里面。

这个图不用背诵了，て形可表示：先做A，再做B。て形可表示：一边做A，一边做B。て形可表示：A的方式做B。

第15次更新：更新“副词、形式副词”，并且把“普通副词”改名为“副词”。增加“动词作谓语”。增加“体言”和“用言”大分类的标注，“副助词（体言）”变为“（体言）副助词”。

第15次更新：拆分调整“格助词修饰语”和“补语”

【形容词、形容动词作状语】
形容词+く+用言（动词/形容词/形容动词）
形容动词+に+用言（动词/形容词/形容动词）

高く+飛ぶ（动词）→高高地飞
遅く+冷たい（形容词）→晚地变冷（书面/文学风格）
美しく+感じる（形容动词）→美丽地感受

说明：“く、に”把形容词、形容动词“名词化”，使它能修饰后面的动作或状态。中文翻译为“……地……”。

静かに+話す（动词）→安静地说
確かに+高い（形容词）→确实很高
簡単に+できる（形容动词）→简单地做到

格助词修饰语（名词+助词）：不直接影响动作的执行。公園で遊んでいる（在公园玩）——修饰“玩”，提供地点。

名词作状语（名词+格助词）：直接影响动作的含义。本を読む（读书）——补充动词“読む”的对象。友達を助ける（帮助朋友）——补充动词“助ける”的受体。

合并了，省一行是一行。