这段话解释了为何要“名词化”，换句话说就是“名词”和“形容动词”有表示断定“是”的助词，而“动词”没有。所以要想让“动词”也有，就得在动词后面加上一个助词使其“名词化”。
这是非常重要的理论。
の是名词化的统领，比如（动词简体）+名词（の）+です，名词（こと）+です，名词（もの）+です，名词（ひと）+です，名词（ところ）+です，名词（よう）+です，の、こと、もの、ひと、よう，这几个词本身都是“名词”，全部都可以写作“汉字”，所以它们组成了名词的“后半部分”。
前面的动词简体组成“名词”前半部分。什么事、什么物、什么人、什么所、什么样，尽管前面是“动词”，但是后面的“名词”使其“名词化”，这有点老戏骨带小鲜肉的感觉，小鲜肉好动，老戏骨沉稳。
所以の+です从深层看，根本就不仅是解释说明，它最重要的初心是要给“动词”做个了断。没办法直接用，所以才用了一些老戏骨给它当陪衬，这样话就把《新标日》大坑添上了，要不然我始终不明白什么时候才“名词化”，你不能为了名词化而名词化把，学习的人始终不会自己造句。
这里需要引申一个概念，就是“谓语词”和“动词、形容词、形容动词、名词”的关系是什么。“谓语词”是一个整体概念，它包含了前面的这些词。但是前面这些词不是完整的“谓语词”，这句话什么意思？就是说“动词、形容词、形容动词、名词”它们只是“谓语词”的前半部分，它们要想成为完整的“谓语词”，且表示“断定”的话，就必须要加上后半部分的“助动词”。
动词、名词、形容词、形容动词+助动词（です、だ）=谓语词，刚刚我们上面讲了，动词不能直接接+助动词（です、だ）=谓语词，需要加上一个名词化的助词，才能实现真正变成“谓语词”。还有一个特例就是“形容词”，“形容动词”本身就是一个独立的“谓语词”，它不需要“助动词”。这个就是建构框架的意义，没有这样的逻辑关系，学起来全部都是死记硬背。
安宁的课程标题名称学不透是看不懂她起这个意思的，她用了前面几十课为这个做铺垫，然后每节课当中都讲一点点，真正做到了不突然袭击的方式慢慢铺垫，所以她讲的课和她说的话是吻合的，圆圆模仿的还远远不够，所以“形容词”由于自己是一个“谓语词”，所以后面只能接“です”，这个“です”就不是断定的意思，它是语气和礼貌的意思，它的简体是去掉“です”。因为有了简体了，所以和“だ”没啥事了。这样这段话就全部解释完整了。
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