
马征:“の名词化”的原因,是把“谓语”变成名词。
张彪:嗯,看了。当时还是新标日对比了一下 新标日用了一个语法的篇幅讲的。只记住了一个词。
马征:也就是我们之前讲的“动词”拼命想要变成“名词”,这根本就不是学习日语,而是完成任务。

马征:例句。
张彪:还给一个其他使用方式做对比。

马征:例句基本都是同一个意思,好几个用法做对比,都是这样的句子。所以,学一个句子相当于起码学两个,然后在加深一次印象。所以n5都有n1的一些内容扩展,安宁觉得应该这样学。
张彪:这得用了多少心思在里面。
马征:30年打底。n5就开始学习长句子了,普通课本这起码从n3才开始
张彪:更觉得n5也好,n1也好都是强加的代号,就和一类、二类形容词动词一样,让成年人学习这样的信息粗犷的划分真是负价值。
马征:安宁老师说你要先习惯长句子,以后遇到的时候就不难了,确实是有等级的,但不是中国这种方式。
张彪:嗯嗯,可能快学了两本书了 对于这种长句子已经没有之前的不适应了。
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