《新编日语》比《新标日》简单2

看了《新编日语》想把《新编日》烧了。所有这些老师补充的所谓重要的知识点全都有，不说人话的语法解读也毫不拖泥带水，并且一句话就说出本质。看了很多全部都是这种风格比如，随便举几个例子。

注意看动词的定义，它不仅仅是代表动作，还代表“存在、行为、状态”，这些都是我看“总复习视频”其他老师补充的内容，特别重要。这些讲解就非常直接，根本不会和你不说人话。《新标日》是删除了所有名词类和句型类的解释原理，然后和你绕来绕去说场面话，本来删减了学习压力变小了很多，但是绕来绕去让人直接疯了。

所以我有一个非常直接的感受，《新编日语》完全可以自学，因为他写的非常直接，就好像一个讲课老师把讲课的视频整理成了文字稿一样。而《新标日》这类课本，就像加密的课件一样。看起来很简单，但学起来没老师代，根本就没法学习，因为大量的重点知识根本不在课本上，而是需要老师的水平不同，你才能跟着喝口汤而已。

比如上面讲的“动词”有“自动词”和“他动词”两大类，它们和格助词“を”的关联，就写的非常直接易懂。“他动词”要他人做“宾语”，所以要用“を”提示一下。到了圆圆这里长篇大论说的难死了，听起来让人感觉天都要塌了似的。本来挺简单的问题。自动不需要别人他就可以动，他动需要他人他才能动，他人帮助当人需要提示一下了。讲完直接就例句，特别干净利索，看完就懂了，这有啥难的？这难道不好学吗？

再比如助词で有“中顿”的含义，是“です”缩写而来的，而不是格助词的で而来。我看到很多人都在讲它和格助词で的区别，简直是搞笑，压根就不是一回事。之所以可以“中顿”是因为助动词“です”具有“结句”属性。中顿是短暂结句的意思。所以像这种问题，从本质上说明白哪还有这么人讲来讲去，疑惑全部都是绕来绕去、猜来猜去不告诉你导致的。那些说《新编日语》难学的人，我现在严重怀疑就是为了卖课，要么就是不需要知道为什么，只让我被就可以的那批人。