记录下这些内容的理由｜2026.7.5

马征：我现在记录下来的和妇炎洁老师的这些聊天儿记录，其实是我那个时候儿最关心的，我认为最重要的这些内容。但是从我现在的理解来看，其实那些没有记录下来的内容，我反而感觉更加的遗憾。因为那时候儿其实是锻炼了我现在“每一次思考问题前因”。如果要是让我来说的话，我更希望把之前的那一部分内容找回来。但，遗憾就是遗憾。我没有保存下来，只能凭借我现在的一些回忆来去跟讲述一下这部分内容了。

对我来说其实并没有那么多的遗憾。因为我每天都在应用这些东西，我只需要把我最擅长的，用的最好的这些内容把它记录下来，其实也就等于之前他在教我的这部分的经验和能力的传承。所以我后来在写这些《学习方法篇》或者《心法篇》、《疑惑篇》的时候。我都是在运用“这个能力”，只不过后来的人看不到这个完整的过程了。

张彪：而且每一次遇到问题都要把这个“能力程序模型”跑一遍，每次都用一遍。到现在已经升级迭代到只有你自己能看到“这个能力的完全”状态了。那没有记录下来的，是初建立“系统逻辑时候搭建系统内容的过程”。确实这个过程怎么走到现在的，不是说一两句话就能全部提现出来的。尤其是半年只看二十页书，那是要怎样的心态经历和变化。我简单理解为“用了公式”。学生也是这种感觉，但你觉得不是“公式”，这是完全不准确的描述。今天看到了，因为这个过程太长了，不是公式能提现的，不知道我这么理解对不对。